Игровой ландшафтный стол «Правила дорожного движения» Приоритет
_x000D_
Игра направлена на изучение правил дорожного движения с малых лет. Обучающая методика знакомит детей с главными положениями ПДД и раскрывает взаимодействия водителей и пешеходов. Ребенок может поставить себя на место водителя транспортного средства либо стать пешеходом, получая новую информацию о правилах и в процессе закрепляя полученные знания.
_x000D__x000D_
Особенности
_x000D_Игровой стол наглядно раскрывает особенности дорожно-транспортной жизни. Конструктор помогает преподавателю простым и понятным языком объяснить правила дорожного движениядетям даже малого возраста. С помощью стола дети научатся:
_x000D_- _x000D_
- Правильному поведению на дорогах; _x000D_
- Внимательно следить за сигналами светофоров; _x000D_
- Переходить дорогу в положенных местах; _x000D_
- Набор "Дорожные знаки" поможет детям выучить и запомнить названия знаков, внешний вид, а также объяснить их предназначение; _x000D_
- Различать и соблюдать обозначения дорожных знаков; _x000D_
- При необходимости уступать дорогу окружающим пешеходам; _x000D_
- Улучшает внимание, сосредоточенность, воспитывает ответственное отношение к собственной жизни; _x000D_
- Развивает воображение и логическое мышление; _x000D_
В зависимости от ситуации дети учатся быстро и правильно реагировать на неожиданные дорожные события. Игра прививает уважение к работе водителей и помогает обезопасить ребенка на дороге.
_x000D__x000D_
Что входит в состав стола?
_x000D_- _x000D_
- Конструктор "Транспорт" - 45 дет _x000D_
- Конструктор "Город" - 56 дет. _x000D_
- Набор "Светофор" - 15 дет. _x000D_
- Набор "Дорожные знаки" - 12 дет. _x000D_
- Машинки пластиковые - 4 шт. _x000D_
- Коврик "Город" - 1 шт. _x000D_
- Пластиковый контейнер - 2 шт. _x000D_
_x000D_
Методические рекомендации к столу «Правила дорожного движения»
_x000D_В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.
_x000D_Примеры упражнений:
_x000D_- _x000D_
- «Разведчик». Цель: обучение ребенка ориентированию в пространстве и в картах. Педагог рисует карту, на которой изображены дома, деревья, дороги. Ребенок должен выстроить то же, что нарисовано на карте. Исходя из возраста и развития ребенка, педагогом выбирается уровень сложности, простая карта или сложная. Это же упражнение можно сделать наоборот: педагог строит город, а ребенок рисует карту города. Также ребенок может выстроить свою улицу, свой двор, а после зарисовать на карту. _x000D_
- «Клад». Цель: обучение ребенка ориентированию в пространстве, развитие концентрации и устойчивости внимания. Педагог выстраивает город с дорогами, проходящими через весь город, и говорит, что в одном «месте» спрятан клад, для клада выбирает любую фигурку в городе и загадывает ее (либо записывает на отдельном листе название, либо зарисовывает ее). Ребенок выбирает свою фигурку, ставит ее в любом месте и слушает подсказки ведущего. Ведущий говорит, куда необходимо двигаться: «налево, направо, прямо», до тех пор, пока ребенок не найдет «клад». Потом ребенок и педагог меняются ролями, и уже ребенок практикует роль ведущего. _x000D_
- «Нелепица» или «Что не так?». Цель: развитие логического мышления. Педагог в готовом городе делает «нелепицу», светофор ставит посреди парка, здание посреди проезжей части и т.д. Задача ребенку найти все «нелепицы», и рассказать, что не так. Потом педагог меняется с ребенком ролями. _x000D_
-
Вес37 кг
-
Вид оборудования/Тип товараСтол игровой
-
Возраст3+
-
Габаритные размеры100 х 55 х 61 см
-
Гарантия12 месяцев
-
Количество деталей100+
-
МатериалКорпус стола - ЛДСП, Игрушки - массив натурального дерева (береза), Контейнеры - пластик, Поля - ПВХ
-
Методическое пособиеВ комплекте
-
ПроизводительПриоритет
-
Страна производстваРоссия
-
Тип отгрузкиВ разборе